“小豬班納”熱心關(guān)注兒童早期教育

       【中國童裝網(wǎng)】新學期開始，剛從幼兒園畢業(yè)的孩子們就要背起書包，開始全新的小學生活。從幼兒園到小學，孩子的生活方式、活動范圍和人際交往等各方面都發(fā)生了變化。接觸到全新環(huán)境的小孩子們開始有了一些不適應(yīng)的反映，家長們也開始擔憂焦慮如何讓孩子們邁好入學第一步，更好地適應(yīng)環(huán)境？為了更好地幫助孩子們順利融入新環(huán)境，給家長們提供科學的育兒方法和教育理念，9月13日，中國童裝航母小豬班納攜手全球早教第一品牌金寶貝隆重推出以“成功跨出學途第一步”為主題的專場講座，講座吸引了近兩百人參加。
此次講座邀請到著名講師、高級心理咨詢師袁娟作為主講老師，袁娟女士通過了發(fā)生在自己身邊的案例向現(xiàn)場的家長講述如何在上小學前調(diào)整孩子的生活習慣、如何在教會孩子與人溝通、如何培養(yǎng)孩子的習慣等問題對“幼升小”兒童的不良反應(yīng)對癥下藥，剖析該階段兒童行為的深層心理因素。并現(xiàn)場解答家長在教育孩子的過程中遇到的問題，傾情解決媽媽的煩惱，贏得家長陣陣的掌聲。  

       “我家孩子現(xiàn)在5歲了，有時候有客人來家里做客時，他就特喜歡搗蛋。”一位爸爸向袁娟老師求助。
       袁老師說，這位孩子是屬于情感缺乏性的孩子，孩子希望通過對周圍的事物的搗蛋，搞惡作劇，來引起家長、大家對他的關(guān)注。她希望家長遇到這樣的情況的時候，要多關(guān)注自己的孩子，還要多鼓勵孩子與其他人的交往。而一味地責罰孩子，只會讓孩子失去信心，讓他們更加地叛逆，只有通過搗蛋來獲取大人的關(guān)注。
       現(xiàn)場的家長紛紛表示，講座用了很多生活中的實例展示在教育孩子的過程中應(yīng)該注意的問題，從而讓他們了解到更多關(guān)于教育孩子方面的知識，讓他們可以從中吸取更多的經(jīng)驗，也讓從中找到了他們在教育孩子的方法。一位來自東莞橋頭鎮(zhèn)的張媽媽說：“非常感謝小豬班納給我們帶來這場受益匪淺的講座，今天我學到了很多育兒知識，也知道了自己以往教育孩子的不足之處，希望小豬班納今后多多舉辦類似的活動，也希望我的媽媽角色會越來越出色吧。”活動過程中還穿插了互動游戲及幸運抽獎環(huán)節(jié)，小豬班納為家長及孩子們送上了豐厚的禮品。

       此次講座以客觀科學的態(tài)度和方式為家長們開辦了“開學第一課”，得到了廣大VIP會員家庭的支持和贊譽。關(guān)愛兒童心理健康，關(guān)心下一代的茁壯成長，是小豬班納的企業(yè)使命。小豬班納不僅始終為廣大少年兒童提供最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)為己任，還立志為家長提供育兒解決方案，為中國兒童早期教育探索新的發(fā)展道路而努力。（PEPCO）
       早上學好嗎？要從孩子的身體判斷
       “小孩子，早上學好還是晚上學好？”袁娟老師，在開場時就拋下了這樣的一個問題�，F(xiàn)場有不少的家長小朋友紛紛表示，小孩子早上學比較好。
       對于孩子是否應(yīng)該早上學的問題，袁娟老師表示，對于這個問題作為家長的，不但要考慮孩子的實際年齡，還要考慮孩子的身體健康方面的問題。有些孩子7、8歲了，但心智還比較小，但有些孩子年齡只有5、6歲可做起事有條有理，很有規(guī)律的。只有孩子的實質(zhì)年齡以及身體方面全部準備好了，孩子在進入學校的時候，才不會把功課落下。
提前半年調(diào)整小孩入學的作息時間

       由于幼兒園的作息時間比較寬松，什么時候帶孩子到幼兒園上課都可以。但是，孩子上到小學的時候，孩子就需要嚴格地按照學校的作息時間、一旦孩子還是延續(xù)在幼兒園的作息時間，就會讓孩子不適應(yīng)小學的生活。故此，袁娟女士在演講的時候向現(xiàn)場的家長提醒，要讓孩子一進入小學就適應(yīng)學校的生活，各位家長要提前半年調(diào)整小孩的作息時間。
       讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的錯誤
       日常的生活中，很多家長在孩子學習中，孩子每次做作業(yè)都是，孩子做一道題目，家長看一道題，錯了就馬上告訴孩子哪里出錯。“孩子在做功課或者在做事情的時候，不要親自告訴自己的孩子哪里出錯，而是讓孩子自己發(fā)現(xiàn)出錯的原因在哪里。”袁娟老師結(jié)合自己對女兒的家庭教育，告訴家長，只有讓孩子自己找出原因，才能讓他們更深刻地意識到下次面對這樣的問題的時候，懂得怎樣處理問題。讓孩子找出問題之后，家長再從旁幫助自己的孩子去怎樣解決問題，而不是直接地告訴他們哪里錯。
       平常心對待叛逆的孩子
       怎么應(yīng)對故意叛逆的孩子？袁老師告訴現(xiàn)場的家長，家長不要太早地否定自己的孩子，因為孩子會因為家長、老師的否定，而越來越叛逆。她提醒家長，面對叛逆的孩子，作為家長的要以平常心對待，調(diào)整自己對孩子的教育心態(tài)，不要吝嗇對自己的孩子的贊美。
       適量愛的責罰是可以的
       在互動交流的環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場的家長紛紛向袁老師提出自己在教育孩子過程中遇到的問題。
       “孩子現(xiàn)在2歲多，有時候睡醒了特別喜歡叛逆，愛撒嬌，有時候喜歡打奶奶。”有一位媽媽想袁娟老師提出一個問題。
       “你的孩子是屬于情感體驗性的孩子”袁老師表示，有些孩子不高興的時候是不會表達出來的，常常是通過打身邊的人的行為來表達自己的情緒。對于這樣的情況，父母要在教育孩子的時候堅持自己的原則，當孩子表現(xiàn)要打人的時候，家長要表現(xiàn)出不高興的表情，告訴他們打人是不正確的。同時，如果孩子在與人交往的過程中，有喜歡打人的習慣，家長適量地出于愛的責罰是可以的。但家長還要站在孩子的立場理解他們、從他們的角度看他們需要什么，幫助他們、支持他們、愛護他們。
       搗蛋孩子只想引關(guān)注
      “我家孩子現(xiàn)在5歲了，有時候有客人來家里做客時，他就特喜歡搗蛋”一位爸爸向袁娟老師求助。
       袁老師說，這位孩子是屬于情感缺乏性的孩子，孩子希望通過對周圍的事物的搗蛋，搞惡作劇，來引起家長、大家對他的關(guān)注。她希望家長遇到這樣的情況的時候，要多關(guān)注自己的孩子，還要多鼓勵他們，與其他人的交往。而一味地責罰他們，只會讓他們失去信心，讓他們更加地叛逆，通過搗蛋來獲取大人的關(guān)注。
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       袁娟女士是湖北省家庭教育研究中心講師團、武漢市婦聯(lián)家庭教育講師團、武漢市婦女干部學校心理咨詢專家團、長江商報心理咨詢專家團的成員，在“幼小銜接”領(lǐng)域擁有15年的從業(yè)經(jīng)驗及專業(yè)經(jīng)驗，在國內(nèi)舉行過數(shù)百場專門針對幼兒園升小學的專場講座，深受學齡前兒童家庭的喜愛。

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